Курс підвищення кваліфікації «Дитино/студентоцентровані підходи до змішаного навчання».

4 грудня 2024р. розпочалося навчання за програмою курсу підвищення кваліфікації «Дитино/студентоцентровані підходи до змішаного навчання» в межах грантового Erasmus+ проєкту «Bringing Opportunities and Organizational Success To Small Local Universities in Ukraine» (101083203 – BOOST – ERASMUS-EDU-2022-CBHE) з метою поширення набутого в проєкті досвіду і створення умов для професійного розвитку освітян.

Програму курсу розроблено доцентами кафедри германської філології та методики викладання германських мов Масловою А.В. та Коноваленко Т.В., старшим викладачем кафедри психології Варіною Г.Б. під керівництвом досвідчених європейських лекторів: Urve Aja (Нарвський коледж Тартуського університету, Естонія), Sonja Rutar та Karmen Drljič (Приморський університет, Словенія), Jerzy Buriak (Державний Університет в Ельблонзі, Польща).

Учасники курсу на безкоштовній основі матимуть можливість розвинути вміння застосовувати дитино/студентоцентрований підхід в освітньому процесі шляхом створення, підтримки та заохочення сприятливого середовища для змішаного навчання.

Сподіваємось, що досвід, отриманий під час курсу, сприятиме впровадженню інноваційних підходів у навчальний процес освітніх закладів України!

Успішно завершено курс підвищення кваліфікації «Дитино/студентоцентровані підходи до змішаного навчання»! Лекторам курсу доц. Масловій А.В., ст. викл. Варіній Г.Б. та доц. Коноваленко Т.В. вдалося створити невимушену й дружню атмосферу для поширення набутого в межах грантового Erasmus+ проєкту «Bringing Opportunities and Organizational Success To Small Local Universities in Ukraine» (101083203 – BOOST – ERASMUS-EDU-2022-CBHE) досвіду щодо формування дитино/студентоцентрованого освітнього середовища в закладах освіти.

Слухачі курсу, освітяни закладів загальної середньої та дошкільної освіти Запорізької, Дніпропетровської, Херсонської, Одеської областей,

ознайомились із поняттями «дитино/студентоцентрованого підходу» та «змішаного навчання» в контексті навчання упродовж життя;
навчилися реалізовувати дитино/студентоцентрований підхід у змішаному навчанні при формулюванні навчальних завдань і результатів, розробці фрагментів/планів уроків, завдань/видів активності, видів оцінювання;
розвинули вміння ефективного застосування цифрових освітніх технологій під час впровадження дитино/студентоцентрованого підходу в навчальному процесі.

Здобуті компетентності стануть вагомим внеском у розвиток сучасної освіти, орієнтованої на потреби дитини та її індивідуальність. Бажаємо учасникам успіхів у їх подальшій професійній діяльності!